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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院(yuan)长张晓辉建议，从教师(shi)专(zhuan)业标准体系建(jian)设出发，将托育机构师资纳入其中，提(ti)高托育(yu)服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣(rong)誉感(gan)。